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研学交流 促专业成长——我校师生圆满完成韩国东明大学研学之旅

作者:叶璐怡责任编辑:董薇图作者:发布时间:2024-03-25来源:国际交流合作处(港澳台事务办公室)



今年2月,应韩国东明大学邀请,我校21级、22级学前教育中韩班师生一行17人赴韩开展了为期两周的研学之旅。学源于思,而践于行。此次赴韩研学,旨在通过浸润式学习提升学生韩语水平,促进对韩文化与教育理解,拓展国际视野,推动两校学前教育事业的发展和合作。韩国东明大学为我校师生安排了丰富的研学旅程,包括韩语学习,韩国幼儿园及幼儿支援中心参访,师生学前教育专业交流会,东明大学留学及幼儿教育课程讲座,韩国传统文化体验活动等。


东明大学国际交流处处长为我校学生作东明大学留学信息分享

东明大学国交处韩国语学堂部长陪同我校师生参观校园及校史馆


语言的学习离不开环境,浸润式韩语教学使同学们多说多听,韩语表达能力得到显著提升。此外,我校学生在东明大学学生介绍下,了解了东明大学幼儿教育学科相关社团,体验了尤克里里弹奏和韩服。在学前教育交流会上,学生就两国幼儿教育模式展开了激烈的交流与讨论。


 

研修期间,我校师生进入釜山当地幼儿园参观,与幼儿进行各种游戏,同园长分享交流,从中体会到了中韩两国文化及幼儿教育理念的差异。此外,我校师生参观了韩国幼儿支援中心。支援中心负责人向大家详细介绍了韩国幼儿支援中心与普通幼儿园和托育所的不同之处,给同学们留下了深刻印象。

学习之余,我校师生游览了庆州博物馆等地,体验当地独具特色的传统历史文化,领略秀美风光。在这片充满未知的土地上,同学们展现了自己最美的一面。




研学心得


22学前教育中韩班 叶璐怡

有幸能参加此次韩国东明大学的研学之旅,我们不仅体验了韩国文化提高了口语能力,也深入了解了中韩两国幼儿教育理念及体系的差异。虽然存在文化差异,但孩子们的脸上有着同样天真灿烂的笑容,即使语言不通,我们跟孩子们也能进行无比欢快的游戏,这更加坚定了我从事幼教工作的决心。”


22学前教育中韩班 杨贝妮

此次研学对我来说是一次非常有意义的学习活动,让我更好地了解了韩国的历史文化和传统,拓宽了我的视野和思路,并且锻炼了韩语沟通能力。我相信这次研学经历将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。”



22学前教育中韩班 钱清颖

这次研学不仅让我感受了韩国的风土人情,体验到韩国的大学课堂氛围,还通过参观幼儿园和幼儿支援中心,感受到了中韩幼儿教育的共性与差异。其中印象最深刻的就是韩服体验。”


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